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教育科學學院:舉行“課程思政”建設工作推進會

2020年11月03日瀏覽次數:10設置

本網訊 10月22日上午,教育科學學院“課程思政”建設工作推進會在旭日大樓621會議室召開。教育科學學院全體教職工參加了會議。會議由學院院長歐小軍主持。

會議現場

學院副院長謝桂新對“課程思政”建設的背景、意義、目標和未來推進工作作了詳細闡述。她強調,全體教師必須積極貫徹與落實學校《課程思政實施方案》和《課程思政“五個一”行動計劃》精神,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,落實立德樹人根本任務,深入挖掘教師教育課程、專業課程及各教學環節育人功能,努力推進課程思政建設,形成教育科學學院的思政特色、打造學院課程思政示範專業、建設學院課程思政示範課程、形成學院課程思政標杆課堂、總結學院教師“課程思政”特色做法。必須加快推進學院“課程思政”教育教學體系建設,做到情景與活動設計新穎,思路清晰,課堂教學方法靈活多樣,熟練、有效運用多媒體等各種現代教學手段,完整且巧妙融入愛國情懷、法制意識、社會責任、仁愛之心、人文精神等“課程思政”內容要素,達到思政育人潤物無聲的效果,讓教學受到學生、校內外同行專家等的廣泛認可,形成學院可推廣、可借鑑的教學“課程思政”品牌。

教師代表何資橋副教授和段飛豔老師等作“課程思政”建設經驗分享。兩位老師認為,“課程思政”與學院專業認證緊密相連,不侷限與政治教育,內容豐富,教育學課程中的愛崗敬業教育、愛國主義教育、“四有好老師”、依法執教等,都與“課程思政”有機融合。應從學科特點出發,豐富“課程思政”內涵,擴大“課程思政”內容。

歐小軍在會議總結講話中,鼓勵全院教職工積極申報“課程思政”示範課堂,創造性地挖掘教育學科課程中的思政元素,形成典型案例,打造學院“課程思政”品牌與特色。

 

文:羅家才  圖:劉錦花

審稿:謝桂新 方詠詩   審核:林少章   簽發:金偉