當前位置:首頁  院部動態老欄目

文學與傳媒學院:邀請校外專家開展重點學科建設及課程體系評價研討活動

2020年11月04日瀏覽次數:10設置

本網訊 10月27日下午,文學與傳媒學院邀請衡陽師範學院文學院副院長李振中教授和貴州師範大學文學院龍仕平教授就本學期學科建設以及漢語言文學專業2021版人才培養方案修訂、專業課程體系建設開展研討活動。學院院長陳夢、副院長申東城、副院長許鑫、中文系主任卜凌雲、語言系主任閆佔士及漢語言文學專業青年骨幹教師、中國語言文學重點學科骨幹教師、2021年國家社科基金申報者參加本次活動。會議由許鑫主持。

活動現場

在重點學科建設方面,李振中教授結合自己多年的科研和管理工作經歷,總結了國家社科基金項目申報的十二字經驗,即“深度參與、積極思考、虛心學習”,認為要做到四個新:題目新、觀點新、角度新、方法新,唯有如此才能打動評委。龍仕平教授主要圍繞國家社科基金的申報展開交流,分享了自己的申報經驗,他認為科研項目申報書一定要寫出個性,寫出屬於自己的東西,這樣才能立於不敗之地。做科研要做到胸有成竹,首先要詳細瞭解本地方本領域相關研究者的情況,同時對過往幾年相關立項項目也要仔細研究。龍教授還特別強調了項目選題的重要性,尤其要有大局觀,項目申報書一定要仔細反覆打磨修改,真正做到精益求精。

在漢語言文學專業課程體系評價研討活動上,兩位專家對學院漢語言文學專業目前使用的2019版人才培養方案評價較高,認為此方案嚴格貫徹了國家中學二級認證標準,人才培養的目標定位清晰準確,很好地突出了新文科的培養理念。同時,兩位專家結合各自院校的實踐經驗,也對學院漢語言文學專業現行的人才培養方案提出了寶貴意見。李振中教授從自身作為學院領導和人才培養方案的直接規劃者的角度,指出培養方案的制訂不必刻意追求“高大上”,而應該根據專業情況、生源質量等實際情況實事求是制訂方案,其中核心是合理規劃課程體系,所開設課程必須能夠清晰合理地支撐畢業要求。龍仕平教授則從教師教學、教研的角度,指出制訂培養方案應注意學生的全過程培育,同時也要注意教師教學資源的全面整合,避免出現“因人設課”的問題。

參會的老師們紛紛結合各自體會,就學科建設、項目申報、專業課程模塊構建、學時分配、教學方式等問題向兩位教授請教,並展開熱烈討論。

 

撰稿:李巍 馮曉

審稿:陳夢 許鑫 方詠詩   審核:林少章   簽發:金偉

  • 微信公眾號
  • 手機版